2023年6月25日发(作者：仰止)
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“无论走上任何道路，初见时都觉得漫长，只有迈开第一步，后面的路才开始好走。”
01.
学生眼中能玩会学的“承哥”
在学生眼里，李庆承是个不按常理出牌的老师。
学生喜欢玩游戏，他就陪他一起玩。
他在游戏里展露自己的高超技能。学生佩服之余，也开始疑惑，为什么这个老师高中时游戏就玩得那么好，学习也不会落下？
两人开始在游戏之余谈学习，渐渐地，李庆承这种能玩会学的“酷劲”获得了对方的崇拜和认可，开始将学生的兴趣从游戏中转移到学习上。
他带着这个一开始物理只有五十几分的小孩学习。虽然只是补习物理，但还是少不得每天都在督促对方全方位冲击。
具体到物理，讲题之余则会仔细到给他规划考试的做题时间：
得分计划：
最终，这个学生以高分考入985兰州大学。
学生们的好结果，总是在验证着李庆承看似不按常理出牌的教学方法的合理性。
02.
与学生“统一战线”的教师养成
2016年，李庆承从四川大学毕业，他选择走上教育行业，教授物理学科。
每一个刚踏入教育行业的新人教师都会想过，自己将来教出来的学生会是什么样子的。在作为新人听课的过程中，李庆承见识到了许多前辈，不同的是他们有的讲课时激昂如火，有的则温润如水，娓娓道来。同样的是，他们都用尽自己的方法，让学生能最大限度理解知识。
李庆承想，他能为自己的学生带来什么呢？
“物理好难、好枯燥。”相信这是很多中学生的想法吧。
所以李庆承当时的目标很简单、也很有挑战——他想让他的学生在理解知识之余，面对物理的时候是开心的，无论上课还是做题，嘴角都能微微上扬（？）
“这难吗？这太难了，但我愿意去尝试。”
李庆承的教学风格在这个愿望的基础上初步形成。
好在我们庆承老师本质上也是个中二青年，喜欢二次元以及中学生喜爱的其他东西，能够与中二少年们站到“同一战线”上。他开始研究怎么把学生的爱好融入到课堂中，这些都表达在精心制作的剧情、闯关、游戏PPT中。
利用闯关的设计，金币、技能升级等奖励机制，刺激、引导学生一步步去思考、争抢答题：
PPT的制作也加入了很多学生会喜欢的元素“彩蛋“：神奇宝贝、蜘蛛侠之类的：
这样的教学风格收获了不少学生的好评，也在打实帮助他们提分进步：
03.
中二少年的物理满分逆袭之路
学生眼中能玩会学的酷老师，高中时也曾在物理面前败下阵来。
高中的第一次月考，李庆承物理考了37分，当时正值青春期的我们庆承老师就像大多数中二少年一样，比较爱面子，在周围同学们都有美丽分数的对比中，他偷偷地把那张卷子揉成一团、丢到抽屉里。
这种掩耳盗铃的模式很快带来了更大的代价。
“该来的迟早会来。”少年李庆承叹了口气。期中考家长会发成绩单，看到自己成绩单上那刺眼的37、45分，挫败感就像浪潮一样，拍得李庆承心里头咚咚响。
即便如此，当时十几岁的李庆承也没下定好决心攻坚高中物理。
但也许每一个玻璃心的中二少年，都会被人际关系所影响、进而微妙地改变了人生轨迹吧。
当女同桌抛下他去前面找别的同学讨论题目时，少年李庆承望着他们嬉笑讨论的背影，真正意义上感觉到，人类的悲欢是不相通的。他不仅觉得他们吵闹，还觉得自己十分寂寞，那种被划分到别的圈层的痛苦、自卑缠绕着他。
让少年下定决心搞学习的契机，隐藏在无人知晓的个人情绪事件里，就这样出现了。
在抽屉里面被揉成团的卷子重见天日，少年把所有不懂的题目一一列了出来，追着老师刨根问底，一道道题死磕、直至弄懂。
“还好，欠债不多，来得及还清。”
“物理这样的理科，每一个知识点理解之后都将很难忘记，所以不明白的点搞懂一个就少一个，不会反反复复，这是学这门学科最大的好处。”
从那天起，学物理的好处便相继涌来。李庆承过关斩将，把知识点化成一项项积分，累积到毕业考那一天，最终为他置换了“高考物理满分”这份大礼物。
李庆承最终考上985重本学校四川大学。
这种逆袭的经历，让李庆承更加靠近他所喜爱的热血漫画——也许他一直扮演的，是那个带领伙伴往前冲的角色。
但有时热血也有力所不能及的时候，特别是遇见柔软的事物时。
04.
“本可以“总是最虐心
2016年，李庆承带高二届的物理，当时班里有个学生叫小文。
高二某次月考前的一个晚上，小文在微信给李庆承发来一道题，尽管已经很晚了，看到消息后的李庆承还是发了几条语音过去给他解题。那天晚上的提问得到迅速且详细的回复之后，小文开始发现：
原来，提问并不是一件难事。
小文是幸运的。因为他在最重要的读书阶段，在实践里真正体悟到“好问则裕”这个简单的道理。
踏出第一步的高中生就像一块充满电的电池，带着对物理有所得的无限热情、去挖掘其中更深的奥秘。
李庆承也十分希望他保持热情、将物理这门学科当成一种爱好去学，所以每天下课后，仍然愿意被他“扣留”在教室里讨论物理题。两人下课了偶尔也会一起吃饭，不知觉已形成了亦师亦友的关系。
李庆承记得，当时某次聊天中他才得知，原来小文开始是很惧怕物理的，害怕到因为物理而不想选理科，但就是因为那天晚上那次提问，他才开始踏出第一步。
“无论走上任何道路，初见时都觉得漫长，只有迈开第一步，后面的路才开始好走。”
但小文也是“不幸“的。高考前一个月，他跟邻班的某个女生谈恋爱了。青春年少情意盎然、实属正常，但高考就在眼前，李庆承十分担忧他的情况，“人生第一次急切地想棒打鸳鸯。”
李庆承找来小文，告诫他两情若久长、并不在朝暮，高考在即，心要沉静下来，专注于学习。
他不知道在小文的视角里，他是什么样的姿态去说这段话的，“也许，在他眼里我已经变成他曾经最讨厌的那种教师，居然试图去干涉他的私事。”
小文最终高考理综252分，物理据说考得不错，但其他科目却败北了，无缘梦校。
李庆承始终对这个学生印象深刻，他总觉得自己如果能早点发现他的问题，早点给对方打预防针，或许结果会不一样。
“本可以”的想法总是意难平，为人师者自然都想要自己的学生能喜得胜果、无悔奋斗。
尾声.
在这样的想法之下，李庆承始终都认真到接近完美主义地对待每一节课、每一次教学、每一位学生。
当然，最重要的，李庆承终于实现了当初那个“让每个学生都褪去对物理的恐惧”的目标，而青年终将带着更多伙伴，沿着这条路往前探索。
【物理39—高考满分】这不比博人传燃？学得慧物理老师承哥的逆袭史
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撰文：喵小会
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